• Understanding academic integrity (Nepali) – शैक्षिक इमान्दारी (academic integrity) बारे बुझ्नु पर्दा

    यी पृष्ठहरूले शैक्षिक इमान्दारीलाई परिभाषित गर्दछन् र विद्यार्थीहरूलाई खराब व्यवहारका जोखिमहरु र सजायहरू बारे बुझ्नमा मद्दत गर्नका लागि भिन्न-भिन्न प्रकारका चोरी (Cheating) लाई व्याख्या गर्दछन्। यो जानकारीले तपाईंलाई अवैध चोरी सेवाहरू पहिचान गर्न, त्याग्न र रिपोर्ट गर्न मद्दत गर्नेछ। यी पृष्ठहरूमा भएका जानकारी तपाईंलाई यी शीर्षकहरू बुझ्न मद्दत गर्नका लागि डिजाइन गरिएको हो। यदि तपाईंलाई आफ्ना परिस्थितिहरूसँग सम्बन्धित थप जानकारी आवश्यक भएमा, कृपया आफ्नो शिक्षक वा विद्यालयसँग कुरा गर्नुहोस्। 

    यो साइट कसरी प्रयोग गर्ने

    तलका लिङ्कहरू प्रयोग गरेर सम्बन्धित सेक्शनमा नेभिगेट गर्नुहोस्:

     

     शैक्षिक इमान्दारी भनेको के हो?

     अवैध चोरी सेवाहरू पहिचान गर्ने, त्याग्ने र रिपोर्ट गर्ने

     बारम्बार सोधिने प्रश्नहरू

     डाउनलोड हब (विद्यार्थीहरु, शिक्षाविद्हरु र प्रदायकहरूका लागि निःशुल्क स्रोतसामाग्रीहरू)

    Last updated:
  • Download hub (Nepali) – डाउनलोड हब

    TEQSA ले अष्ट्रेलियाली उच्च शैक्षिक संस्थाहरुको शैक्षिक इमान्दारीलाई बलियो बनाउन मद्दत गर्न, यी निःशुल्क स्रोतहरू तयार पारेको छ। यी सामग्रीहरू विद्यार्थी, शिक्षाविद् र प्रदायकहरूले कक्षामा, क्याम्पसमा वा वेबसाइट, इन्ट्रानेट, समाचारपत्र वा सामाजिक सञ्जालमा विद्यार्थी-केन्द्रित सञ्चारहरूको भागको रूपमा प्रयोग गर्न निःशुल्क छन्।

    पावरपोइन्ट किट

    कक्षामा प्रयोगका लागि वा विद्यार्थी केन्द्रित प्रस्तुतीकरणहरूका लागि शैक्षिक इमान्दारी र अष्ट्रेलियाली चोरी-विरोधी कानूनहरु उल्लेख गर्ने स्लाइडहरू।

    पोस्टरहरू

    तपाईंले यी पोस्टरहरू डाउनलोड गरी प्रिन्ट गर्नुहोस् वा सामाजिक सञ्जालमा प्रयोग गर्नुहोस् 

    जानकारी पत्रहरू

    यदि तपाईंसँग यी स्रोतहरूबारे प्रश्नहरु वा सुझावहरू छन् भने, कृपया academic.integrity@teqsa.gov.au मा इमेल गर्नुहोस्।

    Last updated:
  • Understanding academic integrity: Frequently asked questions (Filipino) – Pag-unawa sa pang-akademikong integridad: Mga madalas itanong

    Narito ang ilang karaniwang tanong tungkol sa pang-akademikong integridad. Nagbibigay ang mga sagot ng pangkalahatang impormasyon, at hinihikayat ng TEQSA ang mga estudyante na makipag-usap sa kanilang institusyon para sa higit na impormasyon na makabuluhan sa kanila at sa kanilang mga kalagayan.

    Mahuhuli ba ako kung mandaya ako?

    Sa kabila ng iyong narinig, ipinapakita ng pananaliksik at karanasan na nahuhuli ng mga tagapagkaloob (providers) ng mas mataas na edukasyon sa Australia ang mga estudyanteng nagpe-plagiarise at nandadaya, kabilang ang paggamit ng ilegal na mga pangkomersyal na serbisyo sa pandaraya. Ang bagong teknolohiya, mga pagbabago sa disenyo ng pagtatasa at mga akademikong sinanay na aktibong maghanap ng mga pinaghihinalaang sanaysay, proyekto o exam ay nangangahulugan na mas malamang kang mahuhuli ngayon higit kailanman.

    Nahihirapan ako sa aking pagtatasa (assessment). Paano ako makakakuha ng tulong?

    Kung nahihirapan ka sa iyong pag-aaral, dapat mong kausapin sa lalong madaling panahon ang iyong unit coordinator o lecturer. Maaari kayong makahanap ng solusyon na mas makakasuporta sa iyong makumpleto ang iyong pag-aaral. Dapat ka ring makipag-usap sa iyong tagapagkaloob tungkol sa anumang suporta sa kakayahan sa pag-aaral na inaalok nila, tulad ng payo sa pagsangguni, pagsulat ng sanaysay at pananaliksik. Ipinapakita ng pagsasagawa ng mga hakbang na ito na pinapahalagahan mo ang pang-akademikong integridad mo at ng iyong paaralan o unibersidad.

    Gusto kong magbasa ng ilang mga tala sa pag-aaral na nakita ko sa isang website. Bago ko ma-access ang mga tala, hiniling sa akin ng website na mag-upload ng dating takdang-aralin. May nilabag ba akong pang-akademikong integridad sa pag-upload ng aking dating takdang-aralin?

    Oo, malamang na nalabag mo ang iyong pang-akademikong integridad sa pagbabahagi ng iyong takdang-aralin. Kadalasang hinihiling sa mga estudyante ng mga serbisyo sa ilegal na pandaraya na i-upload ang kanilang ginawa upang makakuha ng access sa mga tala, sanaysay o ‘suporta sa pag-aaral’ at pagkatapos ay ibebenta ito sa ibang mga estudyante para kumita. Kapag nalaman ito ng iyong tagapagkaloob, maaari kang maharap sa isang parusa para sa pakikilahok sa pandaraya. Dapat mong protektahan ang iyong gawa at huwag kailanman ibahagi ito sa sinuman o i-upload ito sa mga ikatlong partido na website.

    Okay lang ba kung magbahagi ako sa aking kaibigan ng takdang-aralin na binigyan na ng marka/grado?

    Hindi, ang pagbabahagi ng iyong takdang-aralin sa iyong kaibigan ay maaaring ituring na isang uri ng pakikipagsabwatan, na isang paglabag ng iyong pang-akademikong integridad. Mayroon ding panganib na maibahagi ng iyong kaibigan ang iyong ginawa sa iba pang estudyante o i-upload pa ito sa isang serbisyo sa ilegal na pandaraya. Dapat mong protektahan ang iyong gawa at huwag kailanman ibahagi ito sa sinuman o i-upload ito sa mga ikatlong partido na website.

    Nag-alok ang isang kapamilya o kaibigan na tulungan ako sa aking sanaysay. Okay ba ito?

    Bagaman mabuting may kapamilya o kaibigan na handang tumulong, kailangan mong mag-ingat. Okay lang ang mabilis na pagsusuri ng gramatika at pagbabaybay, pero kung ang iyong kapamilya o kaibigan ay nag-ambag sa iyong takdang-aralin, o binago ang nilalaman nito, maaari itong ituring na paglabag sa pang-akademikong integridad.

    Dapat tandaan, sa ilalim ng mga batas ng Australia, ang sinumang nagbibigay ng mga serbisyo sa ilegal na pandaraya (tulad ng pagsusulat ng sanaysay o pagpapanggap sa isang pagsusulit) ngunit hindi tumatanggap ng bayad ay maaaring mapailalim pa rin sa mabibigat na multa.

    Pinaratangan ako ng aking tagapagkaloob na nagsagawa ako ng hindi tamang asal na pang-akademiko. Ano ang dapat kong gawin?

    Kung pinaratangan kang lumabag sa pang-akademikong integridad, dapat mo itong seryosohin. Dapat may malinaw na mga patakaran at pamamaraan ang inyong institusyon na nauugnay sa pagdisiplina sa estudyante, mga reklamo at pag-aapela. Dapat mong basahin ang mga patakarang ito at depende sa inyong institusyon, maaari ka ring makakuha ng mga serbisyo ng tagapagtaguyod at suporta na inaalok ng asosasyon ng mga estudyante. 

    May alam akong mga tao sa aking kurso na nandadaya. Kanino ko dapat isumbong ang aking mga alalahanin?

    Kung mayroon kang ebidensya ng pandaraya ng mga tao sa inyong kurso, dapat mong ipaalam sa iyong paaralan o unibersidad. Depende sa mga kalagayan, maaaring nais mong banggitin ang iyong mga alalahanin sa iyong unit coordinator o lecturer muna o maaari kang maghain ng reklamo sa pamamagitan ng mga mas pormal na channel. Ang learning management system (LMS), student handbook o website ng inyong institusyon ay isang magandang sanggunian para maghanap ng impormasyon.

    Maaari bang maapektuhan ng pandaraya ang aking karera sa hinaharap?

    Oo, ang anumang uri ng pandaraya ay maaaring magkaroon ng malaki at negatibong epekto sa iyong karera sa hinaharap. Maraming estudyante ang nag-aaral upang matutunan ang impormasyon at mga kakayahan na kailangan para makamit ang kanilang mga mithiin sa karera. Kahit na hindi ka mahuli, kapag hindi mo ginawa ang kinakailangang trabaho nang sarili mo, maaaring hindi mo matugunan ang mga pamantayan na inaasahan ng iyong tagapag-empleyo sa hinaharap. At kung mahuli kang nandaraya, maaaring tanggihan kang marehistro ng isang propesyonal na entidad/ahensya. Maaari ka ring mabiktima ng blackmail ng serbisyo sa ilegal na pandaraya na magbabantang ilantad ang iyong pandaraya sa iyong tagapag-empleyo kung hindi mo sila babayaran nang higit pa. 

    Binayaran ko ang ibang tao para gawin ang aking trabaho at ngayon ay nagdedemanda silang bayaran ko sila nang higit pa at kung hindi ay sasabihin nila sa aking institusyon. Ano ang dapat kong gawin?

    Ang pagbabanta ng isang tao na may negatibong kahihinatnan kung hindi magbabayad ang taong iyon ay tinatawag na blackmail. Ang pag-blackmail ay ilegal, ngunit sa kasamaang-palad, nararanasan ng ilang estudyante ang ma-blackmail ng mga serbisyo sa ilegal na pandaraya at pati na rin ang mga kaibigan, kamag-aral o kapamilya pagkatapos na makilahok sa pandaraya. Ang pagbabayad nang isang beses para matugunan ang hinihingi ay kadalasang hindi magiging katapusan nito, maaari silang humingi ng higit pang pera. Maaari itong nakaka-stress na sitwasyon para sa mga estudyante, na bukod sa mga hinihingi ng nangba-blackmail, ay nag-aalala rin sa mga kahihinatnan kung malaman ng kanilang institusyon o tagapag-empleyo.

    Kung ikaw ay bina-blackmail, dapat kang humingi ng payo tungkol sa iyong sitwasyon. Ang ilang institusyon ay may mga independiyenteng tagapagtaguyod ng mga estudyante o serbisyong legal kung saan maaari kang makakuha ng kumpidensyal na payo. Maaari ding makapagbigay ang mga Community Legal Centre sa iyo ng payo. Dapat mong itago ang lahat ng mensaheng natanggap mo bilang posibleng katibayan ng nangyari. 

    Maaari mong pagdesisyunang i-report mismo ang iyong pandaraya sa inyong institusyon. Isang malaking kalamangan ng pag-report ng sariling pandaraya ay mawawalan ng kapangyarihan ang taong nagbabantang mag-report sa iyo. Ang isa pang kalamangan ay ang pagkatuto mula sa kamalian at pagkumpleto ng iyong degree na alam mong kumilos ka nang may integridad. Dapat mong asahan, gayunpaman, na pangangasiwaan ng inyong institusyon ang bagay na ito alinsunod sa mga patakaran at pamamaraan nito, na nangangahulugan na maaari kang maharap sa pang-akademikong parusa o higit pa, depende sa katangian ng pandaraya.

    Inangkop mula sa impormasyon na ginawa ng Deakin University Student Association

    Bumalik sa landing page ng Pag-unawa sa Pang-akademikong Integridad

    Last updated:
  • How we regulate

  • Download hub (Filipino) – Mga Mada-download

    Binuo ng TEQSA ang mga libreng mapagkukunang ito upang mapalakas ang pang-akademikong integridad sa mga institusyon para sa mas mataas na edukasyon sa Australia. Ang mga materyales na ito ay libreng magagamit ng mga estudyante, akademiko, at mga tagapagkaloob sa klase, sa campus, o bilang bahagi ng mga komunikasyon na nakatuon sa estudyante sa mga website, intranet, newsletter o sa social media.

    PowerPoint kit

    Mga slide na nagbabalangkas ng pang-akademikong integridad at mga batas ng Australia laban sa pandaraya para gamitin sa klase o para sa mga presentasyon na nakatuon sa mga estudyante.

    Mga Poster

    I-download at i-print ang mga poster na ito o gamitin para sa social media.

    Mga impormasyon

    Kung may mga tanong o suhestyon kayo tungkol sa mga mapagkukunang ito, mag-email sa academic.integrity@teqsa.gov.au.

    Bumalik sa landing page ng Pag-unawa sa Pang-akademikong Integridad

    Last updated:
  • Understanding academic integrity (Filipino) – Pag-unawa ng pang-akademikong integridad

    Binibigyang kahulugan ng mga page na ito ang pang-akademikong integridad at ipinapaliwanag ang iba’t ibang uri ng pandaraya upang matulungan ang mga estudyante na maunawaan ang mga panganib at parusa sa hindi magandang asal. Tutulungan ka ng impormasyong ito na tukuyin, iwasan, at i-report ang mga serbisyo sa ilegal na pandaraya. Ang impormasyon sa mga page na ito ay dinisenyo para tulungan kang maunawaan ang mga paksang ito. Kung kailangan mo ng higit na impormasyon na mas makabuluhan sa iyong kalagayan, makipag-usap sa iyong tutor o paaralan.

    Paano gamitin ang site na ito

    Mag-navigate sa isang seksyon gamit ang mga link sa ibaba:

     Ano ang pang-akademikong integridad?

     Pagtukoy, pag-iwas at pag-report ng mga ilegal na serbisyo sa pandaraya

     Mga Madalas Itanong

     Mga mada-download

    Last updated:
  • Australian Qualifications Framework

    What is the Australian Qualifications Framework (AQF)

    The AQF is the national policy for regulated qualifications in Australian education and training. Delivered through the Australian Government Department of Education in consultation with the states and territories, it incorporates the qualifications from each education and training sector (schools, vocational and higher education) into a single comprehensive national qualifications framework.

    One of the key objectives of the AQF is to facilitate pathways to, and through, formal qualifications. It also complements national regulatory and quality assurance arrangements for education and training.

    The AQF is split into 10 levels, ranging from certificate 1, all the way through to Doctoral degree, with higher education awards including levels 5-10. For more information on the individual AQF levels, visit the AQF’s levels webpage.

    TEQSA’s responsibilities under the AQF

    TEQSA’s role is to register all higher education providers and to ensure their courses meet, and continue to meet, the Higher Education Standards Framework (Threshold Standards) 2021 (HES Framework). The HES Framework includes the requirement that the learning outcomes of all higher education qualifications (Levels 5-10 of the AQF) must be consistent with the level of the course. To assess whether the expected learning outcomes for a course meet the AQF level, we will compare the expected course learning outcomes with the specified learning outcomes for the relevant AQF level and assess whether the design of all components of the course support achievement of the course’s learning outcomes as a whole.

    For more information, visit TEQSA and the Australian Qualifications Framework: Questions and answers.

    Higher education AQF levels

    Higher education AQF levels span levels 5-10 and include:

    AQF level

    Qualification

    Degree level

    Regulatory responsibility

    10

    Higher Doctoral Degree * ^

    Postgraduate

    TEQSA

    10

    Doctoral Degree * ^

    Postgraduate

    TEQSA

    9

    Masters Degree (Research) * ^

    Postgraduate

    TEQSA

    9

    Masters Degree (Coursework) *

    Postgraduate

    TEQSA

    9

    Masters Degree (Extended) *

    Postgraduate

    TEQSA

    8

    Graduate Diploma *

    Postgraduate

    TEQSA

    8

    Graduate Certificate *

    Postgraduate

    TEQSA

    8

    Bachelor Honours Degree

    Undergraduate

    TEQSA

    7

    Bachelor Degree

    Undergraduate

    TEQSA

    6

    Associate Degree

    Undergraduate

    TEQSA/ASQA

    6

    Advanced Diploma

    Undergraduate

    TEQSA/ASQA

    5

    Diploma

    Undergraduate

    TEQSA/ASQA
    • * = Higher degrees, also known as postgraduate degrees/qualifications.
    • ^ = Higher degrees by research

    For a breakdown of each AQF level, visit the AQF levels webpage.

    Each AQF level comprises of a set of learning outcomes, the requirements for the application of the AQF level in the accreditation and development of the qualification and a set of policy requirements. For more information on these policies, visit the AQF policies webpage.

    Undergraduate Certificates

    The Undergraduate Certificate was developed in response to community and industry need based on the AQF review and as a result of the COVID-19 pandemic. Undergraduate Certificate qualifications are not located at a particular level in the AQF, however they cover AQF levels 5, 6 or 7. 

    For more information, visit the AQF website.

    More information

    For more information, visit TEQSA and the Australian Qualifications Framework: Questions and answers.

    Last updated:
  • Understanding academic integrity (Simplified Chinese) – 理解学术诚信

    理解学术诚信

    这些网页解释了学术诚信的定义,并对各种类型的学术造假进行说明,以帮助学生了解行为不端会带来的风险和惩罚。这些信息将帮助你识别、避免和举报非法学术造假服务。这些网页上的信息旨在帮助你理解这些主题。如需和你的情况相关的信息,请和你的导师或学校联系。

    如何使用本网站

    使用以下链接前往相关部分:

    What is academic integrity (simplified Chinese)

    Identifying, avoiding and reporting illegal cheating services (simplified Chinese)

     常见问题解答

     下载中心(免费资源)

    Last updated:
  • Identifying, avoiding and reporting illegal cheating services (Simplified Chinese) – 识别、避免和举报非法学术造假服务

    非法学术造假服务威胁到学术诚信,并使学生面临犯罪分子的威胁。研究1表明,非法学术造假服务的经营者会威胁要将学生的舞弊行为告诉学校或学生未来的雇主,除非学生向他们支付一大笔钱。 

    澳大利亚禁止商业学术造假服务和向学生宣传这些服务的行为。针对商业学术造假服务的法律包括刑事处罚,比如对经营者处以高达$100,000的罚款。免费提供学术造假服务的人也会面临民事起诉。这些法律不会惩罚使用这些服务舞弊的学生,但是教育机构的惩戒政策仍将适用。

    TEQSA编制了以下信息,以帮助学生识别、避免和举报非法学术造假服务。这些信息旨在补充而非取代你可能从你的学校获得的任何建议。

    识别非法学术造假服务

    Identify icon

    非法商业学术造假服务可能包括向学生推广或提供学术造假服务的网站、个人或团体。

    非法学术造假服务,有时也称为合约作弊服务,向学生出售论文或作业,或收钱让人代学生参加考试。

    这些服务常常将自己宣传为提供“学习支持”。很多此类非法经营者会要求学生上传以前的课程作业或材料,以获取广告中宣传的“支持”。

    有些非法服务会通过社交媒体、电子邮件或在校园里大肆推广其服务。他们还会通过你的社交媒体帖子找到你。例如,学生可能会在社交媒体上发帖说起他们正在写的论文,随后就会收到大量提供非法商业学术造假服务的“机器人”消息。

    避免使用非法学术造假服务

    Avoid icon

    非法学术造假服务有时较难识别,但你应该始终避免使用任何以下类型的服务:

    • 承诺帮助你完成或改进论文或作业,或代你考试,以换取钱财
    • 通过社交媒体、电子邮件或校园广告主动提供“学习支持”
    • 要求你上传以前的作业样本或课程材料,以获得帮助
    • 提出向你出售学习笔记、考试或其它考核材料。

    学习遇到困难的学生应该总是联系自己的导师或课程协调员。他们能帮助你获得各种学习支持,并保护你的学术诚信。

     建议

    建议:屏蔽通过社交媒体或电子邮件主动发来提供学习支持、论文写作或其它合约作弊服务的消息,这可以帮助你避免使用非法学术造假服务并维护自己的学术诚信。

    注意自己在社交媒体网络上共享的信息,考虑你的隐私设置。这或许能帮助你避免成为非法学术造假服务经营者的目标。

    举报非法学术造假服务

    Reporting icon

    TEQSA与澳大利亚的高等教育机构开展合作,共享关于非法学术造假服务的情报。这可以通过保护学校网络免遭非法服务的渗透来支持学校保护学生的利益和学术诚信。

    向哪里举报疑似商业学术造假服务

    向你的学校举报

    如果你通过学校电子邮件收到推广疑似非法学术造假服务的邮件材料,或在学校网络上看见疑似学术造假的网站,就应该向学校举报。如果你在校园里看见推广非法学术造假服务的海报、通知或名片,你也应该通知学校。

    向TEQSA举报

    如果你遇到疑似非法学术造假的服务,你可以填写我们的在线表格进行举报。

    1. Yorke, J., Sefcik, L., & Veeran-Colton, T. (2020). Contract cheating and blackmail: a risky business? Studies in Higher Education.

    返回“理解学术诚信”登录页面

    Last updated: